Temadag 2026 - Onsdag den 4. November 2026

Et oplæg om kerneværdier i praksis – fortalt gennem Skovgårdens Åbent Hus tradition. Hvordan ser anerkendelse, respekt og rummelighed ud i praksis?

På Skovgården er vores kerneværdier mere end ord på et papir. De er fundamentet for vores arbejde, vores relationer og den måde, vi møder børn, unge, familier og samarbejdspartnere på hver eneste dag.

I dette oplæg tager vi afsæt i Skovgårdens årlige Åbent Hus – en traditionsrig dag, hvor børnene optræder, fællesskaber fejres, og nuværende samt tidligere anbragte børn og unge mødes med medarbejdere, familier og samarbejdspartnere.

Gennem fortællinger fra praksis viser vi, hvordan Skovgårdens kerneværdier bliver omsat til handling – og hvordan stærke relationer kan skabe tryghed, udvikling og varige fællesskaber.

Når tidligere anbragte børn og unge vender tilbage år efter år, fortæller det en historie om mere end tradition. Det fortæller noget om betydningen af at blive mødt, set og husket.

Åbent hus er for os ikke blot en tradition. Det er et levende bevis på, at relationer, anerkendelse og fællesskab kan sætte spor, der rækker langt ud over tiden på Skovgården.

På Skovgården har vi en særlig opmærksomhed på at støtte børnene i at mærke sig selv og finde ro, så de stille og roligt bliver bedre til at regulere deres egne indre tilstande og skabe en god balance mellem aktivitet og hvile.

Når vi bygger fuglehuse, skaber vi et trygt og nærværende rum, hvor børnene kan fordybe sig i processen i deres eget tempo. Her får de mulighed for at øve sig i at bevare roen, holde fokus og være en del af et fællesskab. Undervejs har vi blik for det enkelte barn, og er nysgerrige på, hvornår det oplever trivsel, koncentration og glæden ved at være fordybet.

Vi lægger stor vægt på at skabe små, gode succesoplevelser undervejs. Gennem overskuelige opgaver og anerkendende støtte hjælper vi børnene til at opleve mestring, stolthed og glæde ved det, de laver.

Kom og vær med til at bygge fuglehuse sammen med os. Husk praktisk tøj.

På Skovgården arbejder vi med en legende tilgang til børns udvikling. Vi tror på, at børn lærer bedst gennem lyst, bevægelse og kreativ udfoldelse.

En af vores metoder er at danse en bog. Her tager vi udgangspunkt i en fortælling, og udvælger forskellige nedslag fra historien. Disse omsættes til bevægelse, musik og brug af rekvisitter, så børnene får mulighed for at opleve historien med hele kroppen.

På denne workshop får du mulighed for selv at afprøve metoden og opleve, hvordan leg, fantasi og fysisk aktivitet kan understøtte børns udvikling på en sjov og engagerende måde.

Du vil også møde Gustav – en af børnenes helt store favoritter. Han bringer altid smil og begejstring med sig, og børnene elsker, når han kommer på besøg.

På denne workshop deles erfaringer fra arbejdet som lærer på Skovgårdens Skole, med fokus på både elevernes faglige og følelsesmæssige udvikling.

Der bliver dagligt arbejdet målrettet med at skabe et trygt og relationelt fundament for eleverne. Når eleverne oplever trygheden i relationen, tør de gradvist lade sig guide, regulere og modtage omsorg, hvilket skaber den nødvendige sikkerhed til at kunne lære og udvikle sig – frem for blot at være i overlevelse.

Det er afgørende, at eleverne både udvikler stærke faglige kompetencer, og samtidig modnes til et liv, hvor de kan indgå i fællesskaber og i relationer med andre mennesker.

Workshoppen vil byde på praksisnære eksempler fra hverdagen med eleverne.

Hvordan møder vi børn på en måde, der rummer hele deres kompleksitet og særlige behov? Med MIM som afsæt får vi en nuanceret forståelse af barnets ressourcer og vanskeligheder, som danner grundlaget for det videre arbejde. I det lille trygge rum bliver Theraplay det levende udtryk for, hvordan vi konkret er sammen med barnet – i samspil med leg, tegning, dialog, EMDR, hypnoterapi og små snik-snakke. Det kræver faglig fleksibilitet og en vedvarende opmærksomhed på at tilpasse os barnet – aldrig omvendt. Kom med og få et indblik i en praksis, hvor nærvær, metodefrihed og respekt går hånd i hånd.

På Skovgården bruger vi også naturen i undervisningen. Når vi gør det, oplever vi, at børnene bliver nysgerrige og engagerede, og de får lettere ved at forstå og bearbejde indholdet. De lærer om dyr, planter og årstider, og naturen skaber en naturlig ramme, der gør læring både lettere og sjovere.

Vi arbejder med læseindlæring og kreativitet gennem aktiviteter - som at bygge insekthoteller eller følge sommerfuglens livscyklus. Vi ser, at når vi bruger naturen og uderummet, fremmer det en følelse af samhørighed, hvor børnene sammen deler oplevelser, og glædes ved at være en del af fællesskabet.

Uanset om man er barn eller teenager, er det muligt at skabe nye erfaringer med socialt samspil via lege og aktiviteter. I denne workshop får du indsigt i måder at navigere i et legende univers, hvor barnet / den unge mødes indenfor nærmeste udviklingszone. Du vil blive introduceret for Theraplay og afprøve konkrete aktiviteter og lege med fokus på regulering, følelsesmæssig afstemning og socialt engagement.

I praksis er det sjove lege - behandlingsmæssigt adresseres udviklingstraumer.

Motion og bevægelse er en vigtig del af børns udvikling. Skovgården gør en dyd ud af, at børnene har fritidsinteresser, og får bevæget sig dagligt.

Kom med en tur omkring Højbjerg til en Walk-and-Talk. Træk i noget behageligt tøj, så vi kan vise, hvilke omgivelser vores børn blandt andet har mulighed for at bevæge sig i. Efterfølgende vil vi samles til en snak omkring motion og bevægelse i vores fitnessrum.

Vores erfaring med den gode anbringelse er, at forældrene inddrages i så stort et omfang, det er muligt.

Vi vil gerne invitere til samtale om fordele og dilemmaer i arbejdet omkring forældrene.

• Du bedes forberede et par dilemmaer fra din egen praksis, så det bringes i spil til en fælles drøftelse.

• Hvad er ifølge dine erfaringer nøgleordet til det gode forældresamarbejde?

I Musikundervisningen på Skovgården spilles der på bas, trommer, guitar og keyboards og sang foregår i mikrofoner. Udgangspunktet er sange der betyder noget for børnene, og gennem musikken arbejdes der med at give plads og tage plads i et fællesskab, hvor vi er afhængige af hinanden.

Kom med på workshop i musiklokalet og oplev hvordan vi sammen får et nummer op og stå.